Woordjes leren. Woorden leren in groepen: het opbouwen van een semantisch netwerk in een vreemde taal

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Abstract

Lydius Nienhuis pleit voor het leren van woorden in een context, vooral in de consolideringsfase.

@article{ecf35847425f46e2adcaa76817a7c671,

title = "Woordjes leren. Woorden leren in groepen: het opbouwen van een semantisch netwerk in een vreemde taal",

abstract = "Lydius Nienhuis pleit voor het leren van woorden in een context, vooral in de consolideringsfase.",

keywords = "vreemdetalenonderwijs, didactiek, woordenkennis",

author = "L.J.A. Nienhuis",

year = "2002",

language = "Dutch",

volume = "89",

pages = "18--20",

journal = "Levende Talen Magazine",

issn = "1566-2705",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Woordjes leren. Woorden leren in groepen

T2 - het opbouwen van een semantisch netwerk in een vreemde taal

AU - Nienhuis, L.J.A.

PY - 2002

Y1 - 2002

N2 - Lydius Nienhuis pleit voor het leren van woorden in een context, vooral in de consolideringsfase.

AB - Lydius Nienhuis pleit voor het leren van woorden in een context, vooral in de consolideringsfase.

KW - vreemdetalenonderwijs

KW - didactiek

KW - woordenkennis

M3 - Article

SN - 1566-2705

VL - 89

SP - 18

EP - 20

JO - Levende Talen Magazine

JF - Levende Talen Magazine

IS - 2

ER -