Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 14-17 |
Journal | Tijdschrift voor Remedial Teaching |
Volume | 29 |
Issue number | 3 |
Publication status | Published - 2021 |
Keywords
- rekenen
- begrijpend lezen
- werkgeheugen
- inhibitie
- aandacht
Eva van de Weijer - Bergsma, Ilona Friso - van den Bos
Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 14-17 |
Journal | Tijdschrift voor Remedial Teaching |
Volume | 29 |
Issue number | 3 |
Publication status | Published - 2021 |