Werkgeheugen en afleiders in de klas

Eva van de Weijer - Bergsma, Ilona Friso - van den Bos

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageDutch
Pages (from-to)14-17
JournalTijdschrift voor Remedial Teaching
Volume29
Issue number3
Publication statusPublished - 2021

Keywords

  • rekenen
  • begrijpend lezen
  • werkgeheugen
  • inhibitie
  • aandacht

Cite this