Wat nu? De docent als gids van de onderzoekende leerling. Dilemma’s en keuzes in het begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen bij de uitvoering van verrijkingstaken.

D. Ebbers; H. Wientjes

Wat nu? De docent als gids van de onderzoekende leerling. Dilemma’s en keuzes in het begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen bij de uitvoering van verrijkingstaken.

D. Ebbers, H. Wientjes

extern

Research output: Book/Report › Book › Academic

Original language	Undefined/Unknown
Place of Publication	Enschede
Publisher	SLO
Publication status	Published - 2007

Cite this

TY - BOOK

T1 - Wat nu? De docent als gids van de onderzoekende leerling. Dilemma’s en keuzes in het begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen bij de uitvoering van verrijkingstaken.

AU - Ebbers, D.

AU - Wientjes, H.

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Book

BT - Wat nu? De docent als gids van de onderzoekende leerling. Dilemma’s en keuzes in het begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen bij de uitvoering van verrijkingstaken.

PB - SLO

CY - Enschede

ER -