Abstract
Waarom maken Turkse leerders van het Nederlands zoveel volgordefouten? was een vraag van een lezer. Volgens Jacomine Nortier kunnen veel woordvolgordeproblemen van moedertaalsprekers van het Turks (mvT) verklaard worden door de vele verschillen tussen het Turks en het Nederlands. Hieronder bespreekt ze er een.
Original language | Dutch |
---|---|
Number of pages | 1 |
Journal | Les |
Volume | 34 |
Issue number | 0 |
Publication status | Published - 2016 |
Keywords
- Didactiek Nt2
- grammatica