Original language | Undefined/Unknown |
---|---|
Pages (from-to) | 14-17 |
Number of pages | 4 |
Journal | Volgens Bartjens |
Volume | 29 |
Issue number | 2 |
Publication status | Published - 2009 |
Waar voor je geld Grote rekendag toont hoe realistisch reken-wiskundeonderwijs kan zijn
R. Keijzer, M.F. van Schaik, R.C. van Tricht
Research output: Contribution to journal › Article › Professional