Waar voor je geld Grote rekendag toont hoe realistisch reken-wiskundeonderwijs kan zijn

R. Keijzer, M.F. van Schaik, R.C. van Tricht

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)14-17
Number of pages4
JournalVolgens Bartjens
Volume29
Issue number2
Publication statusPublished - 2009

Cite this