@inbook{81fa203e5a524b1c9b28512009805f62,
title = "Toward a psychosocial analysis of adolescent identity: An evaluation of the epigenetic theory (Erikson) and the identity status model (Marcia)",
keywords = "Niet-toepassingsgericht onderzoek, Pedagogy, Psychologie, Maatschappelijke structuren en relaties, Jeugd, Logic, Menswetenschappen, Sociale wetenschappen, Jeugdhulpverlening, Opvoeding binnen het gezin, Adolescent and child psychology,m,m,, Ontwikkelingspsychologie, Overig maatschappelijk onderzoek, Jeugd, puberteit, adolescentie, Gedrag & Maatschappij, Construerende Technische Wetenschappen, Psychology, Pedagogiek",
author = "W.H.J. Meeus",
year = "1996",
language = "Undefined/Unknown",
publisher = "Routledge",
pages = "81--104",
editor = "K. Hurrelmann and S. Hamilton",
booktitle = "Social problems and social contexts in adolescence: Perspectives across boundaries",
}