In een doorgaande leeslijn voor lezen speelt tekstkeuze een belangrijke rol. We bespreken de rol van toenemende tekstcomplexiteit en de veelbelovende mogelijkheden van instructie in tekstsoorten en bijbehorende structuur- en stijlkenmerken.
| Original language | Dutch |
|---|
| Title of host publication | Hoe maakbaar is de lezer? De doorgaande leeslijn in wetenschappelijk perspectief |
|---|
| Editors | D. Schram |
|---|
| Place of Publication | Delft |
|---|
| Publisher | Eburon |
|---|
| Pages | 79-95 |
|---|
| ISBN (Print) | 978-94-6301-009-2 |
|---|
| Publication status | Published - 2015 |
|---|
| Name | Stichting Lezen Reeks |
|---|
| Volume | 25 |
|---|