Stress of kennisontwikkeling?: Hoe verandert de PCK van Nederlandse geschiedenisdocenten in de context van een curriculumvernieuwing?

Stress of kennisontwikkeling? Hoe verandert de PCK van Nederlandse geschiedenisdocenten in de context van een curriculumvernieuwing?

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

@article{4040cba87c3b4a718da0873bbc34fd2f,

title = "Stress of kennisontwikkeling?: Hoe verandert de PCK van Nederlandse geschiedenisdocenten in de context van een curriculumvernieuwing?",

keywords = "PCK",

author = "J.I.G.M. Tuithof",

year = "2017",

language = "Dutch",

volume = "61",

pages = "54--61",

journal = "Hermes",

issn = "2365-3116",

publisher = "Franz Steiner Verlag GmbH",

number = "21",

}