Stand van zaken bij rekenen-wiskunde en didactiek op de lerarenopleiding basisonderwijs

R. Keijzer

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageDutch
Pages (from-to)31-45
Number of pages15
JournalTijdschrift voor Hoger Onderwijs
Volume28
Issue number1
Publication statusPublished - 2010

Cite this