Risicoleerlingen bij technisch lezen. Beschrijving en evaluatie van het project 'Beginnend lezen en Omgaan met Verschillen'.

A.A.M. Houtveen, T.J.E. Mijs, K Vernooy, W.J.C.M. van de Grift, E. Koekebacker

Research output: Book/ReportReportAcademic

Original languageUndefined/Unknown
Place of PublicationUtrecht
PublisherICO (UU FSS)
Commissioning bodyMinisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen
Number of pages307
ISBN (Print)90-6709-064-6
Publication statusPublished - 2003

Keywords

  • Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

Cite this