Review of ‚Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht‘.

Research output: Contribution to journalBook/Film/Article reviewAcademic

Abstract

Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht
Original languageEnglish
Pages (from-to)413-414
Number of pages2
JournalInternational Journal of Education Through Art
Volume9
Publication statusPublished - 2013

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