Reële motorische competentie en zelf-waargenomen competentie: een onderzoek bij moeilijk lerende kinderen en basisschoolleerlingen

P.C.M. Broks, C.L. Elias, C.M.G. Meesters, A. Vermeer

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Pages (from-to)	18-27
Number of pages	10
Journal	Bewegen & hulpverlening : praktijk, theorie en onderzoek
Volume	16
Publication status	Published - 1999

Cite this

@article{5d2b4f6e4ea5496b9259fe8e89ed7b7f,

title = "Re{\"e}le motorische competentie en zelf-waargenomen competentie: een onderzoek bij moeilijk lerende kinderen en basisschoolleerlingen",

author = "P.C.M. Broks and C.L. Elias and C.M.G. Meesters and A. Vermeer",

year = "1999",

language = "Undefined/Unknown",

volume = "16",

pages = "18--27",

journal = "Bewegen & hulpverlening : praktijk, theorie en onderzoek",

issn = "0168-9711",

}

TY - JOUR

T1 - Reële motorische competentie en zelf-waargenomen competentie: een onderzoek bij moeilijk lerende kinderen en basisschoolleerlingen

AU - Broks, P.C.M.

AU - Elias, C.L.

AU - Meesters, C.M.G.

AU - Vermeer, A.

PY - 1999

Y1 - 1999

M3 - Article

SN - 0168-9711

VL - 16

SP - 18

EP - 27

JO - Bewegen & hulpverlening : praktijk, theorie en onderzoek

JF - Bewegen & hulpverlening : praktijk, theorie en onderzoek

ER -