Abstract
In het kortlopende praktijkgerichte NRO-onderzoeksproject "Effectief leesstrategie-onderwijs voor en door docenten Nederlands" was het onze ambitie om via ontwerpgericht onderzoek samen met hbo-lerarenopleiders een module/nascholingstraject te ontwikkelen waarmee we zowel ervaren docenten en docenten in opleiding in deze aanpak konden professionaliseren. Deze module is vervolgens met hbo-studenten Nederlands en docententeams van twee vmbo-scholen uitgeprobeerd en geëvalueerd. In dit eindrapport doen we beknopt verslag van de resultaten van dit onderzoek.
Original language | Dutch |
---|---|
Place of Publication | Utrecht |
Publisher | Universiteit Utrecht |
Publication status | Published - 2023 |
Funding
Dit onderzoek is gefinancierd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (projectnummer 40.5.20500.179).