Oorzaken en aanpak van overladenheid van het operationele curriculum in de basisvorming.

K.T. Boersma

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Pages (from-to)	110-117
Number of pages	18
Journal	Tijdschrift voor Onderwijsresearch
Volume	25
Issue number	(1/2)
Publication status	Published - 2000

Keywords

@article{c84dd41761174d3eaf7a282b9a3a95ae,

title = "Oorzaken en aanpak van overladenheid van het operationele curriculum in de basisvorming.",

keywords = "Life sciences, Biologie/Milieukunde (BIOL)",

author = "K.T. Boersma",

year = "2000",

language = "Undefined/Unknown",

volume = "25",

pages = "110--117",

journal = "Tijdschrift voor Onderwijsresearch",

issn = "0166-591X",

number = "(1/2)",

}