Ontluikende geletterdheid: de sociale constructie van tekstbegrip in mondelinge en geletterde taalinteracties

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Title of host publicationPraten, denken, doen: Taal- en geletterdheidsstimulering van 0-6 jarigen
Place of PublicationAlphen a/d Rijn
PublisherSamsom
Pages147-165
Number of pages19
Publication statusPublished - 1998

Keywords

  • Niet-toepassingsgericht onderzoek
  • Pedagogy
  • Psychologie
  • Maatschappelijke structuren en relaties
  • Logic
  • Menswetenschappen
  • Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)
  • Sociale wetenschappen
  • Adolescent and child psychology,m,m,
  • Overig maatschappelijk onderzoek
  • Construerende Technische Wetenschappen
  • Psychology
  • Pedagogiek

Cite this