Abstract
Het interpreteren van steekproeven is van belang in een maatschappij waarin data een steeds grotere rol spelen. Dit onderzoek richt zich op het aanleren van de hiervoor benodigde statistische concepten op een informele manier (zonder formele procedures) in de Vwo onderbouw.
| Original language | English |
|---|---|
| Number of pages | 1 |
| Publication status | Published - 2018 |
Keywords
- Statistiekonderwijs
- Herhaalde steekproef
- TinkerPlots
- Leertraject
- Inferentie