Nieuwe aanpak? Collega’s wijzen de weg

Anouschka van Leeuwen; Lysanne S. Post; D. Lockhorst; Liesbeth Kester; Wilfried Admiraal

Nieuwe aanpak? Collega’s wijzen de weg

Anouschka van Leeuwen, Lysanne S. Post, D. Lockhorst, Liesbeth Kester, Wilfried Admiraal

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Abstract

Hoe zet je een succesvol docentontwerpteam (DOT) op? Lessen van vijf scholen die aan de slag gingen met digitale leerlinggegevens en differentiatie

Original language	Dutch
Pages (from-to)	24-25
Journal	Didactief
Volume	2022
Issue number	1
Publication status	Published - Jan 2022

Access to Document

MR_DID22_TDSnr1_2_DEF_p.24-25Final published version, 347 KB

https://www.researchgate.net/publication/358150022_Nieuwe_aanpak_Collega's_wijzen_de_weg_Didactief

Cite this

@article{242774c9ce8b46c09382bca2b62d1909,

title = "Nieuwe aanpak? Collega{\textquoteright}s wijzen de weg",

abstract = "Hoe zet je een succesvol docentontwerpteam (DOT) op? Lessen van vijf scholen die aan de slag gingen met digitale leerlinggegevens en differentiatie",

author = "{van Leeuwen}, Anouschka and Post, {Lysanne S.} and D. Lockhorst and Liesbeth Kester and Wilfried Admiraal",

year = "2022",

month = jan,

language = "Dutch",

volume = "2022",

pages = "24--25",

journal = "Didactief",

issn = "1572-4085",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Nieuwe aanpak? Collega’s wijzen de weg

AU - van Leeuwen, Anouschka

AU - Post, Lysanne S.

AU - Lockhorst, D.

AU - Kester, Liesbeth

AU - Admiraal, Wilfried

PY - 2022/1

Y1 - 2022/1

N2 - Hoe zet je een succesvol docentontwerpteam (DOT) op? Lessen van vijf scholen die aan de slag gingen met digitale leerlinggegevens en differentiatie

AB - Hoe zet je een succesvol docentontwerpteam (DOT) op? Lessen van vijf scholen die aan de slag gingen met digitale leerlinggegevens en differentiatie

M3 - Article

SN - 1572-4085

VL - 2022

SP - 24

EP - 25

JO - Didactief

JF - Didactief

IS - 1

ER -