Modelprogressie: Kunnen modellen het probleemoplossingproces ondersteunen?

B. Slof, G. Erkens, P.A. Kirschner

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic

Original language	Undefined/Unknown
Title of host publication	Licht op Leren: Proceedings van de 35e Onderwijs Research Dagen 2008
Place of Publication	Eindhoven
Publisher	School of Education, Technische Universiteit Eindhoven
Pages	292-293
Number of pages	2
Publication status	Published - 2008

Cite this

@inproceedings{212f65b0e26d4d24b87f651b570b2923,

title = "Modelprogressie: Kunnen modellen het probleemoplossingproces ondersteunen?",

author = "B. Slof and G. Erkens and P.A. Kirschner",

note = "Onderwijs Research Dagen 2008",

year = "2008",

language = "Undefined/Unknown",

pages = "292--293",

booktitle = "Licht op Leren: Proceedings van de 35e Onderwijs Research Dagen 2008",

publisher = "School of Education, Technische Universiteit Eindhoven",

}

Modelprogressie: Kunnen modellen het probleemoplossingproces ondersteunen? / Slof, B.; Erkens, G.; Kirschner, P.A.
Licht op Leren: Proceedings van de 35e Onderwijs Research Dagen 2008. Eindhoven: School of Education, Technische Universiteit Eindhoven, 2008. p. 292-293.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic