Modeling onder de loep, op zoek naar effectieve ingrediënten

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

Modeling heeft de laatste jaren aan populariteit gewonnen, ook in het leesonderwijs. Het is echter de vraag of iedereen deze instructievorm hetzelfde definieert en weet welke kenmerken modeling tot een effectief didactisch instrument maken. Dat is belangrijk, zowel voor lerarenopleiders als voor leerkrachten en docenten die zich alleen of in teamverband verder willen professionaliseren. Terecht stellen Schutz en Rainey (2019) in hun artikel daarom dat het tijd is om te verhelderen wat modeling inhoudt en welke belangrijke componenten modeling effectief maken.
Original languageDutch
Title of host publicationVoor u gelezen in 2020: Samenvattingen van actueel internationaal wetenschappelijk onderzoek
EditorsA. Kraal
Place of PublicationRotterdam
PublisherKenniscentrum Begrijpend Lezen
Pages15-23
Publication statusPublished - 2020

Cite this