Abstract
Sterke rekenaars zijn niet altijd gemotiveerd om te gaan rekenen. Zij raken snel verveeld en hebben behoefte aan uitdagende en open activiteiten die aansluiten bij hun belevingswereld. Het is een kunst deze activiteiten zo aan te bieden, dat deze groep leerlingen niet geïsoleerd raakt van de rest van de groep. Student Hanna Broersen heeft op haar stageschool activiteiten van de Grote Rekendag gebruikt om sterke rekenaars uit te dagen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 22-25 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Volgens Bartjens |
| Volume | 33 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - 2014 |