Meten, bewegen en construeren: Boek Grote Rekendag

R. Keijzer; V.H. Jonker; M.J. Abels; F.H.J. van Galen; A.B. Buter; A. Markusse; F. Munk; L. Oosterwaal; L. Prinsen; Marijke Spoelder; Merel Sprong

Meten, bewegen en construeren: Boek Grote Rekendag

Translated title of the contribution: Measuring, moving and constructing: Big Mathematics Day

R. Keijzer, V.H. Jonker, M.J. Abels, F.H.J. van Galen, A.B. Buter, A. Markusse, F. Munk, L. Oosterwaal, L. Prinsen, Marijke Spoelder, Merel Sprong

extern

Research output: Other contribution › Other research output

Abstract

Kinderen verkennen tijdens de Grote Rekendag de eigen omgeving en andere herkenbare plaatsen vooral via meet- en meetkundeactiviteiten.
De opdrachten zijn op vier niveaus uitgewerkt (groep 1-2, groep 3-4, groep 5-6, groep 7-8). Deze aanduiding is slechts een indicatie van het niveau, de leerkracht kan zelf bepalen wat ingezet kan worden in de eigen groep.

Translated title of the contribution	Measuring, moving and constructing: Big Mathematics Day
Original language	Dutch
Type	teaching materials
Media of output	Book/Web/PDF
Publisher	Freudenthal instituut
Number of pages	84
Place of Publication	Utrecht
Volume	15
Publication status	Published - 22 Mar 2017

Keywords

mathematics education
Primary education

Access to Document

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/28414Licence: CC BY-NC-SA

Cite this

@misc{29facd3631c340b1a75187dca4f59d4d,

title = "Meten, bewegen en construeren: Boek Grote Rekendag",

abstract = "Kinderen verkennen tijdens de Grote Rekendag de eigen omgeving en andere herkenbare plaatsen vooral via meet- en meetkundeactiviteiten.De opdrachten zijn op vier niveaus uitgewerkt (groep 1-2, groep 3-4, groep 5-6, groep 7-8). Deze aanduiding is slechts een indicatie van het niveau, de leerkracht kan zelf bepalen wat ingezet kan worden in de eigen groep. ",

keywords = "mathematics education, Primary education",

author = "R. Keijzer and V.H. Jonker and M.J. Abels and {van Galen}, F.H.J. and A.B. Buter and A. Markusse and F. Munk and L. Oosterwaal and L. Prinsen and Marijke Spoelder and Merel Sprong",

year = "2017",

month = mar,

day = "22",

language = "Dutch",

volume = "15",

publisher = "Freudenthal instituut",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Meten, bewegen en construeren

T2 - Boek Grote Rekendag

AU - Keijzer, R.

AU - Jonker, V.H.

AU - Abels, M.J.

AU - van Galen, F.H.J.

AU - Buter, A.B.

AU - Markusse, A.

AU - Munk, F.

AU - Oosterwaal, L.

AU - Prinsen, L.

AU - Spoelder, Marijke

AU - Sprong, Merel

PY - 2017/3/22

Y1 - 2017/3/22

N2 - Kinderen verkennen tijdens de Grote Rekendag de eigen omgeving en andere herkenbare plaatsen vooral via meet- en meetkundeactiviteiten.De opdrachten zijn op vier niveaus uitgewerkt (groep 1-2, groep 3-4, groep 5-6, groep 7-8). Deze aanduiding is slechts een indicatie van het niveau, de leerkracht kan zelf bepalen wat ingezet kan worden in de eigen groep.

AB - Kinderen verkennen tijdens de Grote Rekendag de eigen omgeving en andere herkenbare plaatsen vooral via meet- en meetkundeactiviteiten.De opdrachten zijn op vier niveaus uitgewerkt (groep 1-2, groep 3-4, groep 5-6, groep 7-8). Deze aanduiding is slechts een indicatie van het niveau, de leerkracht kan zelf bepalen wat ingezet kan worden in de eigen groep.

KW - mathematics education

KW - Primary education

M3 - Other contribution

VL - 15

PB - Freudenthal instituut

CY - Utrecht

ER -

Meten, bewegen en construeren: Boek Grote Rekendag

Abstract

Keywords

Access to Document

Fingerprint

Cite this