Abstract
Wie die Lese- und Medienkompetenz von Schüler:innen im Sprachenunterricht interaktiv gestaltet werden kann, zeigt dieses Praxisbuch mit neuen Ansätzen und didaktisch aufbereiteten Unterrichtsbeispielen. Reflexionsfragen und Lernziele unterstützen bei der Umsetzung. Weitere Themen des Bandes “Literaturdidaktik im Sprachenunterricht” sind Interkulturalität, das didaktische Potential von Literatur und Film sowie Terminologie und Literaturgeschichte. Das Erfolgsbuch aus den Niederlanden wurde für die deutsche Unterrichtspraxis adaptiert.
| Original language | German |
|---|---|
| Place of Publication | Bielefeld |
| Publisher | wbv/utb |
| Number of pages | 260 |
| ISBN (Electronic) | 9783838560229 |
| ISBN (Print) | 9783825260224 |
| Publication status | Published - Apr 2023 |
Keywords
- literatuurdidactiek
- literatuuronderwijs
- Literaturdidaktik
- literary pedagogy
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Autonomie und Motivation von Lernenden beim freien Lesen
Translated title of the contribution :Autonomy and Motivation of Learners during Free Voluntary Reading Instruction Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
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Interculturele benaderingen met literatuur en film: Inhoudsgerichte talenlessen
Translated title of the contribution :Intercultural approaches of literature and film: Content-orientated language lessons Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
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Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs
Translated title of the contribution :Literature and film in foreign language education Research output: Book/Report › Book › Professional
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