Leerkrachten als co-designers van lessen begrijpend lezen: uitdagingen en kansen.

Research output: Contribution to conferenceAbstractAcademic

Original languageDutch
Publication statusPublished - 7 Jul 2021
EventOnderwijs Research Dagen -
Duration: 7 Jul 20219 Jul 2021
Conference number: 50

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen
Abbreviated titleORD
Period7/07/219/07/21

Cite this