La interpretación de los pronombres masculinos y femeninos por niños neerlandeses y españoles

S. Baauw, M Alija

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)3-28
Number of pages26
JournalCognitiva
Volume17
Issue number1
Publication statusPublished - 2005

Keywords

  • Synchronic linguistics
  • Applied linguistics
  • Onderwijs, opleiding, permanente educatie en omscholing
  • Overig maatschappelijk onderzoek

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