Abstract
De schoolleiding weet meestal weinig van wat er precies in de klas gebeurt en kan dat ook nauwelijks weten. Toch eist de Wet op het Onderwijstoezicht van scholen een eigen kwaliteitsbeleid, met een belangrijke rol voor de kwaliteit van de lessen. Hoe organiseer je vaksepcifieke kwaliteitszorg binnen de school?
Een verslag van een pilotproject "Vakspecifieke Kwaliteitszorg"; een samenwerkingsproject binnen de Universiteit Urecht. Truus Dekker (Freudenthal Instituut)was coordinator voor dit project en uitvoerder voor het vak wiskunde. De secties Engels werden begeleid vanuit het IVLOS. Verder werkten de faculteiten Letteren en Sociale Wetenschappen en de betafaculteit mee.
| Original language | Undefined/Unknown |
|---|---|
| Pages (from-to) | 22-25 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Van twaalf tot achttien |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2006 |
Keywords
- Mathematics
- Landbouwwetenschappen
- Natuurwetenschappen
- Wiskunde: algemeen