Abstract
In dit artikel leggen de auteurs een verbinding tussen de activiteiten van de Grote Rekendagen van 2022 (Architectuur) en 2023 (Afvalspelen) en hoe die activiteiten kunnen bijdragen aan de vorming van kritisch (bèta)burgerschap.
| Translated title of the contribution | Critical citizenship and the Big Math Day |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Journal | Volgens Bartjens |
| Volume | 41 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - 2022 |
Keywords
- mathematics education
- primary edcation