Abstract
Kunnen studenten interdisciplinair leren denken in de bachelorfase? Hebben ze daar niet eerst een stevige disciplinaire basis voor nodig? Twee Utrechtse Liberal Arts & Sciences opliedingen laten zien hoe je interdisciplinair onderwijs in de praktijk kunt brengen.
| Original language | Undefined/Unknown |
|---|---|
| Pages (from-to) | 60-66 |
| Number of pages | 7 |
| Journal | Onderzoek van Onderwijs |
| Volume | 35 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2006 |
Keywords
- Wijsbegeerte
- Wijsbegeerte/Algemene Wetenschappen (WYSB)