Instrument, orkest en dirigent: een theoretisch kader als basis voor begripsontwikkeling in het statistiekonderwijs

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)358-374
Number of pages17
JournalPedagogische Studiën
Volume84
Issue number5
Publication statusPublished - 2007

Keywords

  • Mathematics
  • Landbouwwetenschappen
  • Natuurwetenschappen
  • Wiskunde: algemeen

Cite this