Instellingen zien onderwijstaken als corvé

Hans H.C.M. Savelberg; Renske Bouwer; Jolien M. Mouw

Instellingen zien onderwijstaken als corvé

Hans H.C.M. Savelberg^*, Renske Bouwer, Jolien M. Mouw

^*Corresponding author for this work

Maastricht University

Research output: Non-textual form › Web publication/site › Professional

Abstract

Onderwijsinstelling\en moeten het onderwijsgedeelte van hun takenpakket serieuzer nemen, stellen Hans Savelberg, Renske Bouwer en Jolien Mouw. Instellingen prioriteren onderzoek boven onderwijs, wat de intrinsieke motivatie van onderwijzers schaadt.

Original language	Dutch
Publisher	ScienceGuide
Media of output	Online
Publication status	Published - 5 May 2022

Access to Document

https://www.scienceguide.nl/2022/05/instellingen-zien-onderwijstaken-als-corve/

Cite this

@misc{f517485de02c4cc6ab8a50d7e1d758fd,

title = "Instellingen zien onderwijstaken als corv{\'e}",

abstract = "Onderwijsinstelling\en moeten het onderwijsgedeelte van hun takenpakket serieuzer nemen, stellen Hans Savelberg, Renske Bouwer en Jolien Mouw. Instellingen prioriteren onderzoek boven onderwijs, wat de intrinsieke motivatie van onderwijzers schaadt.",

author = "Savelberg, {Hans H.C.M.} and Renske Bouwer and Mouw, {Jolien M.}",

year = "2022",

month = may,

day = "5",

language = "Dutch",

publisher = "ScienceGuide",

}

TY - ADVS

T1 - Instellingen zien onderwijstaken als corvé

AU - Savelberg, Hans H.C.M.

AU - Bouwer, Renske

AU - Mouw, Jolien M.

PY - 2022/5/5

Y1 - 2022/5/5

N2 - Onderwijsinstelling\en moeten het onderwijsgedeelte van hun takenpakket serieuzer nemen, stellen Hans Savelberg, Renske Bouwer en Jolien Mouw. Instellingen prioriteren onderzoek boven onderwijs, wat de intrinsieke motivatie van onderwijzers schaadt.

AB - Onderwijsinstelling\en moeten het onderwijsgedeelte van hun takenpakket serieuzer nemen, stellen Hans Savelberg, Renske Bouwer en Jolien Mouw. Instellingen prioriteren onderzoek boven onderwijs, wat de intrinsieke motivatie van onderwijzers schaadt.

M3 - Web publication/site

PB - ScienceGuide

ER -