In hoeverre heeft de leesmethode effect op de leesvaardigheid van leerlingen in het basisonderwijs en het voorgezet onderwijs?

Brechtje E. J. van Zeijts
, Melissa van Amerongen

extern

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	English
Publisher	NRO-Kennisrotonde
Number of pages	6
Publication status	Published - 22 Nov 2021
Externally published	Yes

Access to Document

https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/effect-leesmethodes-op-leesvaardigheid-leerlingen-basis-en-voortgezet-onderwijs

Cite this

@book{8cad6bb5b7ff401a80f90903c08e72ef,

title = "In hoeverre heeft de leesmethode effect op de leesvaardigheid van leerlingen in het basisonderwijs en het voorgezet onderwijs?",

author = "\{van Zeijts\}, \{Brechtje E. J.\} and \{van Amerongen\}, Melissa",

year = "2021",

month = nov,

day = "22",

language = "English",

publisher = "NRO-Kennisrotonde",

}

TY - BOOK

T1 - In hoeverre heeft de leesmethode effect op de leesvaardigheid van leerlingen in het basisonderwijs en het voorgezet onderwijs?

AU - van Zeijts, Brechtje E. J.

AU - van Amerongen, Melissa

PY - 2021/11/22

Y1 - 2021/11/22

M3 - Report

BT - In hoeverre heeft de leesmethode effect op de leesvaardigheid van leerlingen in het basisonderwijs en het voorgezet onderwijs?

PB - NRO-Kennisrotonde

ER -