Abstract
In de media woedt een felle discussie over het niveau van het rekenonderwijs op de basisschool.
| Original language | Undefined/Unknown |
|---|---|
| Pages (from-to) | 8-15 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | Nieuwe Wiskrant |
| Volume | 28 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2009 |