Hoe rekent Nederland?

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

In de media woedt een felle discussie over het niveau van het rekenonderwijs op de basisschool.
Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)8-15
Number of pages8
JournalNieuwe Wiskrant
Volume28
Issue number4
Publication statusPublished - 2009

Cite this