Original language | Undefined/Unknown |
---|---|
Pages (from-to) | 81-85 |
Number of pages | 5 |
Journal | Pedagogische Studiën |
Volume | 83 |
Issue number | 1 |
Publication status | Published - 2006 |
Hoe je een karikatuur van het nieuwe leren om zeep helpt
Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review