Het vormfunctieperspectief als leerdoel van natuuronderwijs. Leren kijken door de ontwerpersbril

D.J. Boerwinkel

Research output: ThesisDoctoral thesis 2 (Research NOT UU / Graduation UU)

Original languageUndefined/Unknown
QualificationDoctor of Philosophy
Awarding Institution
  • Utrecht University
Supervisors/Advisors
  • Boersma, K.T., Primary supervisor
  • Waarlo, A.J., Co-supervisor
Award date3 Nov 2003
Place of PublicationUtrecht
Publisher
Print ISBNs90-73346-53-3
Publication statusPublished - 3 Nov 2003

Keywords

  • Life sciences
  • Biologie/Milieukunde (BIOL)

Cite this