Het motiveren van leerlingen met verschillende achtergrondkenmerken en prestatieniveaus: Een docententraining in autonomie-ondersteuning en structuurdifferentiatie

Lisette Hornstra; Desirée Weijers; Ineke Van der Veen; Thea Peetsma

Het motiveren van leerlingen met verschillende achtergrondkenmerken en prestatieniveaus: Een docententraining in autonomie-ondersteuning en structuurdifferentiatie

Lisette Hornstra
, Desirée Weijers
, Ineke Van der Veen
, Thea Peetsma

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	English
Publisher	NRO
Publication status	Published - 2016

Access to Document

Onderzoeksverslag Project intrinsiek motiverenFinal published version, 573 KBLicence: CC BY-NC

Cite this

@book{ac1554042f1d4e19bdee2c1319baf7ac,

title = "Het motiveren van leerlingen met verschillende achtergrondkenmerken en prestatieniveaus: Een docententraining in autonomie-ondersteuning en structuurdifferentiatie",

author = "Lisette Hornstra and Desir{\'e}e Weijers and \{Van der Veen\}, Ineke and Thea Peetsma",

year = "2016",

language = "English",

publisher = "NRO",

}

TY - BOOK

T1 - Het motiveren van leerlingen met verschillende achtergrondkenmerken en prestatieniveaus

T2 - Een docententraining in autonomie-ondersteuning en structuurdifferentiatie

AU - Hornstra, Lisette

AU - Weijers, Desirée

AU - Van der Veen, Ineke

AU - Peetsma, Thea

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Report

BT - Het motiveren van leerlingen met verschillende achtergrondkenmerken en prestatieniveaus

PB - NRO

ER -