Abstract
In iedere klas zijn er kinderen te vinden die het klokkijken maar niet onder de knie krijgen. Soms komt dat doordat het kind het nut er niet van inziet. En eerlijk gezegd zijn er voor kinderen ook niet zo veel situaties aan te wijzen waar in het exact kunne klokkijken noodzakelijk is. Veel wordt nog voor hen geregeld, door ouders of op school. Dit geldt in nog sterkere mate voor kinderen uit het speciaal (basis)onderwijs.
| Original language | Undefined/Unknown |
|---|---|
| Pages (from-to) | 28-31 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | JSW : jeugd in school en wereld |
| Volume | 89 |
| Issue number | 8 |
| Publication status | Published - 2005 |
Keywords
- Wiskunde en Informatica (WIIN)
- Mathematics
- Landbouwwetenschappen
- Natuurwetenschappen
- Wiskunde: algemeen