Abstract
In FIzier belicht een medewerker van het Freudenthal Instituut een thema uit zijn of haar werk en slaat hiermee een brug naar de dagelijkse onderwijspraktijk. Histogrammen worden veel gebruikt. Desondanks worden histogrammen vaak verkeerd begrepen. In dit artikel legt Lonneke Boels uit hoe dat komt en wat je er in de klas aan kunt doen.
Translated title of the contribution | What every teacher should know about histograms |
---|---|
Original language | Dutch |
Pages (from-to) | 10-13 |
Number of pages | 4 |
Journal | Euclides |
Volume | 94 |
Issue number | 4 |
Publication status | Published - Feb 2019 |
Keywords
- histogram
- mathematics education
- Didactics of mathematics
- statistics education
- case-value plot
- measurement level
- definition histograms