Abstract
In Fizier belicht een medewerker van het Freudenthal Instituut een thema uit zijn of haar werk en slaat hiermee een brug naar de dagelijkse onderwijspraktijk. In deze aflevering bespreken Vincent Jonker en Monica Wijers het project RekenGroen: rekenmodules voor de groene sector van het vmbo en mbo.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 27-28 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | Euclides |
| Volume | 89 |
| Issue number | 6 |
| Publication status | Published - 2014 |
Keywords
- didactics