Goal-directed teaching in children with spastic hemiparesis: Effect of task context

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Original languageUndefined/Unknown
Title of host publicationProceedings Beweging in beeld
Place of PublicationGroningen
PublisherInstituut Bewegingswetenschappen
Pages103-103
Number of pages1
Publication statusPublished - 2000

Keywords

  • Niet-toepassingsgericht onderzoek
  • Pedagogy
  • Psychologie
  • Maatschappelijke structuren en relaties
  • Logic
  • Menswetenschappen
  • Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)
  • Sociale wetenschappen
  • Adolescent and child psychology,m,m,
  • Overig maatschappelijk onderzoek
  • Construerende Technische Wetenschappen
  • Psychology
  • Pedagogiek

Cite this