Gemiddelden en varianties: het onderschatte belang van varianties geïllustreerd aan de hand van een studie naar het effect van leesstrategieën

In veel empirisch onderzoek staan verschillen tussen gemiddelden centraal. Veelal wordt aan verschillen in variantie voorbijgegaan. Het gevolg is dat de informatie in de gegevens niet ten volle gebruikt worden, en kansen op interpretaties gemist worden. In deze bijdrage wordt gedemonstreerd aan de hand van een analyse van een experiment naar effecten van leesstrategieën dat ook de variantie en variantieverschillen een bron van informatie zijn. Als we de verschillende bronnen van variantie niet in een analyse betrekken verliezen we mogelijkheden voor inhoudelijke interpretatie en nuancering van de resultaten.