Abstract
Hoe past grammaticale regelkennis in het op competenties gestoelde ERK? En welke rol spelen chunks in het taalverwervingsproces?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 8-11 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Levende Talen Magazine |
| Volume | 94 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2007 |
Keywords
- ERK
- grammaticaonderwijs
- taalverwerving
- chunks
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver