Effectieve tekststructuur voor het vmbo. Een corpus-analytisch en experimenteel onderzoek naar tekstbegrip ern tekstwaardering van vmbo-leerlingen voor studieteksten

J.F.H. Land; T. Sanders; H. van den Bergh

Effectieve tekststructuur voor het vmbo. Een corpus-analytisch en experimenteel onderzoek naar tekstbegrip ern tekstwaardering van vmbo-leerlingen voor studieteksten

J.F.H. Land
, T. Sanders
, H. van den Bergh

extern

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	76-94
Number of pages	19
Journal	Pedagogische Studiën
Volume	85
Issue number	2
Publication status	Published - 2008

Bibliographical note

Bekroond met de Pedagogische Studien Prijs: Beste artikel 2008

Access to Document

https://pedagogischestudien.nl/article/view/14454

Cite this

@article{83ae9c9c22a14a94ac17ffe4f34f7f70,

title = "Effectieve tekststructuur voor het vmbo. Een corpus-analytisch en experimenteel onderzoek naar tekstbegrip ern tekstwaardering van vmbo-leerlingen voor studieteksten",

author = "J.F.H. Land and T. Sanders and \{van den Bergh\}, H.",

note = "Bekroond met de Pedagogische Studien Prijs: Beste artikel 2008",

year = "2008",

language = "Dutch",

volume = "85",

pages = "76--94",

journal = "Pedagogische Studi{\"e}n",

issn = "0165-0645",

publisher = "Vereniging voor Onderwijsresearch (VOR)",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Effectieve tekststructuur voor het vmbo. Een corpus-analytisch en experimenteel onderzoek naar tekstbegrip ern tekstwaardering van vmbo-leerlingen voor studieteksten

AU - Land, J.F.H.

AU - Sanders, T.

AU - van den Bergh, H.

N1 - Bekroond met de Pedagogische Studien Prijs: Beste artikel 2008

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Article

SN - 0165-0645

VL - 85

SP - 76

EP - 94

JO - Pedagogische Studiën

JF - Pedagogische Studiën

IS - 2

ER -