Effectieve tekststructuur voor het vmbo. Een corpus-analytisch en experimenteel onderzoek naar tekstbegrip en tekstwaardering van vmbo-leerlingen voor studieteksten

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)76-94
Number of pages19
JournalPedagogische Studiën
Volume85
Issue number2
Publication statusPublished - 2009

Cite this