Effecten van omgaan met verschillen bij beginnend lezen.

A.A.M. Houtveen, T.J.E. Mijs

Research output: Contribution to conferenceAbstractOther research output

Original languageUndefined/Unknown
Pages38-39
Number of pages365
Publication statusPublished - 2003
EventOnderwijs Research Dagen - Leuven
Duration: 27 May 200929 May 2009

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen
CityLeuven
Period27/05/0929/05/09

Bibliographical note

Onderwijs Research Dagen

Keywords

  • Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

Cite this