Een designtheorie voor het ontwerpen van een generatieve leeromgeving op basis van een theorie van zichzelfversterkende collaboratieve leerprocessen met bijbehorende potentiëel niet-lineaire leereffecten

A.G.D. Jörg

Een designtheorie voor het ontwerpen van een generatieve leeromgeving op basis van een theorie van zichzelfversterkende collaboratieve leerprocessen met bijbehorende potentiëel niet-lineaire leereffecten

A.G.D. Jörg

Research output: Contribution to conference › Abstract › Other research output

Original language	Undefined/Unknown
Pages	99-101
Number of pages	3
Publication status	Published - 2002
Event	Onderwijsresearchdagen 2002 - Antwerpen Duration: 1 Jan 2002 → …

Conference

Conference	Onderwijsresearchdagen 2002
City	Antwerpen
Period	1/01/02 → …

Cite this

@conference{1ca4c2125b89460a8cf7fe7e9a099b41,

title = "Een designtheorie voor het ontwerpen van een generatieve leeromgeving op basis van een theorie van zichzelfversterkende collaboratieve leerprocessen met bijbehorende potenti{\"e}el niet-lineaire leereffecten",

author = "A.G.D. J{\"o}rg",

note = "Onderwijsresearchdagen 2002; Onderwijsresearchdagen 2002 ; Conference date: 01-01-2002",

year = "2002",

language = "Undefined/Unknown",

pages = "99--101",

}

Een designtheorie voor het ontwerpen van een generatieve leeromgeving op basis van een theorie van zichzelfversterkende collaboratieve leerprocessen met bijbehorende potentiëel niet-lineaire leereffecten. / Jörg, A.G.D.
2002. 99-101 Abstract from Onderwijsresearchdagen 2002, Antwerpen.

Research output: Contribution to conference › Abstract › Other research output

TY - CONF

T1 - Een designtheorie voor het ontwerpen van een generatieve leeromgeving op basis van een theorie van zichzelfversterkende collaboratieve leerprocessen met bijbehorende potentiëel niet-lineaire leereffecten

AU - Jörg, A.G.D.

N1 - Onderwijsresearchdagen 2002

PY - 2002

Y1 - 2002

M3 - Abstract

SP - 99

EP - 101

T2 - Onderwijsresearchdagen 2002

Y2 - 1 January 2002

ER -