Dyscalculie, een stoornis die telt. Een bewerking van de rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar ‘Diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie’

J.E.H. van Luit

Dyscalculie, een stoornis die telt. Een bewerking van de rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar ‘Diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie’

Development & Education of Youth in Diverse Societies

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	448-465
Number of pages	18
Journal	Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk
Volume	49
Issue number	11
Publication status	Published - 2010

Cite this

@article{c658adc0c8984319b330298f029ff4d3,

title = "Dyscalculie, een stoornis die telt. Een bewerking van de rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar {\textquoteleft}Diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie{\textquoteright}",

author = "{van Luit}, J.E.H.",

year = "2010",

language = "Dutch",

volume = "49",

pages = "448--465",

journal = "Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk",

issn = "2211-6273",

number = "11",

}

TY - JOUR

T1 - Dyscalculie, een stoornis die telt. Een bewerking van de rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar ‘Diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie’

AU - van Luit, J.E.H.

PY - 2010

Y1 - 2010

M3 - Article

SN - 2211-6273

VL - 49

SP - 448

EP - 465

JO - Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk

JF - Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk

IS - 11

ER -