Die Einführung der Umwelterziehung im niederländischen Schulsystem: Strategie, Erfahrungen und Diskussionspunkte eines landesweiten Innovationsprojektes

K.M. Stokking

Die Einführung der Umwelterziehung im niederländischen Schulsystem: Strategie, Erfahrungen und Diskussionspunkte eines landesweiten Innovationsprojektes

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Original language	Undefined/Unknown
Title of host publication	Probleme Schulischer Erneuerung am Beispiel Umwelterziehung
Editors	K.M. Stokking, A. Ilien, W. Pieschl
Place of Publication	Hannover
Publisher	Universität Hannover
Pages	35-78
Number of pages	44
ISBN (Print)	3-922-874-79-7
Publication status	Published - 1995

Keywords

Pedagogy
Onderwijs

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Die Einführung der Umwelterziehung im niederländischen Schulsystem: Strategie, Erfahrungen und Diskussionspunkte eines landesweiten Innovationsprojektes. / Stokking, K.M.
Probleme Schulischer Erneuerung am Beispiel Umwelterziehung. ed. / K.M. Stokking; A. Ilien; W. Pieschl. Hannover: Universität Hannover, 1995. p. 35-78.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

TY - CHAP

T1 - Die Einführung der Umwelterziehung im niederländischen Schulsystem: Strategie, Erfahrungen und Diskussionspunkte eines landesweiten Innovationsprojektes

AU - Stokking, K.M.

PY - 1995

Y1 - 1995

KW - Pedagogy

KW - Onderwijs

M3 - Chapter

SN - 3-922-874-79-7

SP - 35

EP - 78

BT - Probleme Schulischer Erneuerung am Beispiel Umwelterziehung

A2 - Stokking, K.M.

A2 - Ilien, A.

A2 - Pieschl, W.

PB - Universität Hannover

CY - Hannover

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