Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht

R.G.M. Wolbert; A.A.M. Houtveen

Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht

R.G.M. Wolbert, A.A.M. Houtveen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Title of host publication	Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden
Editors	K.M. Stokking, A. Illien, W. Prieschl
Place of Publication	Hannover
Publisher	Universität Hannover
Pages	237-261
Number of pages	335
ISBN (Print)	3-922-874-79-7
Publication status	Published - 1995

Publication series

Name	Theorie und Praxis
Number	60

Keywords

Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

Cite this

Wolbert, R. G. M., & Houtveen, A. A. M. (1995). Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht. In K. M. Stokking, A. Illien, & W. Prieschl (Eds.), Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden (pp. 237-261). (Theorie und Praxis; No. 60). Universität Hannover.

Wolbert, R.G.M. ; Houtveen, A.A.M. / Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht. Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden. editor / K.M. Stokking ; A. Illien ; W. Prieschl. Hannover : Universität Hannover, 1995. pp. 237-261 (Theorie und Praxis; 60).

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Wolbert, RGM & Houtveen, AAM 1995, Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht. in KM Stokking, A Illien & W Prieschl (eds), Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden. Theorie und Praxis, no. 60, Universität Hannover, Hannover, pp. 237-261.

Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht. / Wolbert, R.G.M.; Houtveen, A.A.M.
Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden. ed. / K.M. Stokking; A. Illien; W. Prieschl. Hannover: Universität Hannover, 1995. p. 237-261 (Theorie und Praxis; No. 60).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

TY - CHAP

T1 - Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht

AU - Wolbert, R.G.M.

AU - Houtveen, A.A.M.

PY - 1995

Y1 - 1995

KW - Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

M3 - Chapter

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T3 - Theorie und Praxis

SP - 237

EP - 261

BT - Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden

A2 - Stokking, K.M.

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PB - Universität Hannover

CY - Hannover

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Wolbert RGM, Houtveen AAM. Die Effectivität einer Kombinierten Betreuungsstrategie. Netzwerke als form der Betreuung bei der Implementierung von Umweltpflege im landwirtschaftlichen Unterricht. In Stokking KM, Illien A, Prieschl W, editors, Probleme schulischer Erneuerung am Beispiel der Umweltbildung, Zur Situation in den Niederlanden. Hannover: Universität Hannover. 1995. p. 237-261. (Theorie und Praxis; 60).