Die bedeutung der Lehrer-Schuler Interaktion fur eine nicht-ausreichende Arbeitshaltung in der Klasse

L.M. Stevens, W. van Werkhoven

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Original language	Undefined/Unknown
Title of host publication	Gegenwartige und zukunftige Aufgaben in der Lernbehindertenpadagogik
Editors	G. Siepmann, K. Salzberg-Ludwig
Place of Publication	Potsdam
Publisher	Universitat Potsdam
Publication status	Published - 1996

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Die bedeutung der Lehrer-Schuler Interaktion fur eine nicht-ausreichende Arbeitshaltung in der Klasse. / Stevens, L.M.; van Werkhoven, W.
Gegenwartige und zukunftige Aufgaben in der Lernbehindertenpadagogik. ed. / G. Siepmann; K. Salzberg-Ludwig. Potsdam: Universitat Potsdam, 1996.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

TY - CHAP

T1 - Die bedeutung der Lehrer-Schuler Interaktion fur eine nicht-ausreichende Arbeitshaltung in der Klasse

AU - Stevens, L.M.

AU - van Werkhoven, W.

PY - 1996

Y1 - 1996

KW - Pedagogie en Andragogie/Onderwijskunde (PEAN)

M3 - Chapter

BT - Gegenwartige und zukunftige Aufgaben in der Lernbehindertenpadagogik

A2 - Siepmann, G.

A2 - Salzberg-Ludwig, K.

PB - Universitat Potsdam

CY - Potsdam

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