De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940

R.L. Zijdeman, K. Mandemakers

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Original language	Undefined/Unknown
Title of host publication	Hondervijftig jaar levenslopen. De historische steekproef Nederlandse bevolking
Editors	Ineke Maas, Marco H.D. van Leeuwen, Kees Mandemakers
Place of Publication	Amsterdam
Publisher	Amsterdam University Press
Pages	149-172
Number of pages	240
Publication status	Published - 2008

Keywords

Zijdema onderwijs 2011
Final published version, 237 KB
Embargo ends: 1/01/50
Request copy

Zijdeman, R. L., & Mandemakers, K. (2008). De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. In I. Maas, M. H. D. van Leeuwen, & K. Mandemakers (Eds.), Hondervijftig jaar levenslopen. De historische steekproef Nederlandse bevolking (pp. 149-172). Amsterdam University Press. http://www.aup.nl/do.php?a=show_visitor_book&isbn=9789089640673

@inbook{9c3c1b51f5d5428587cd68c1cb401ee4,

title = "De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940",

keywords = "Sociaal-culturele Wetenschappen (SOWE)",

author = "R.L. Zijdeman and K. Mandemakers",

year = "2008",

language = "Undefined/Unknown",

publisher = "Amsterdam University Press",

pages = "149--172",

editor = "Ineke Maas and {van Leeuwen}, {Marco H.D.} and Kees Mandemakers",

booktitle = "Hondervijftig jaar levenslopen. De historische steekproef Nederlandse bevolking",

address = "Netherlands",

}

Zijdeman, RL & Mandemakers, K 2008, De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. in I Maas, MHD van Leeuwen & K Mandemakers (eds), Hondervijftig jaar levenslopen. De historische steekproef Nederlandse bevolking. Amsterdam University Press, Amsterdam, pp. 149-172. <http://www.aup.nl/do.php?a=show_visitor_book&isbn=9789089640673>

De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940. / Zijdeman, R.L.; Mandemakers, K.
Hondervijftig jaar levenslopen. De historische steekproef Nederlandse bevolking. ed. / Ineke Maas; Marco H.D. van Leeuwen; Kees Mandemakers. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2008. p. 149-172.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

TY - CHAP

T1 - De rol van het gymnasiaal en middelbaar onderwijs bij de intergenerationele overdracht van status, Nederland 1865-1940

AU - Zijdeman, R.L.

AU - Mandemakers, K.

PY - 2008

Y1 - 2008

KW - Sociaal-culturele Wetenschappen (SOWE)

M3 - Chapter

SP - 149

EP - 172

BT - Hondervijftig jaar levenslopen. De historische steekproef Nederlandse bevolking

A2 - Maas, Ineke

A2 - van Leeuwen, Marco H.D.

A2 - Mandemakers, Kees

PB - Amsterdam University Press

CY - Amsterdam

ER -