De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak: Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage

H.M. Endedijk; L.D. Breeman; C.J. van Lissa; L. den Boer; M.T. Mainhard

De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak: Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage

H.M. Endedijk, L.D. Breeman, C.J. van Lissa, L. den Boer, M.T. Mainhard

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	Dutch
Publisher	Onderwijskunde UU
Number of pages	14
Publication status	Published - 29 Mar 2019

Access to Document

nro-eindrapportage-405-18-632Final published version, 700 KB

https://www.nro.nl/wp-content/uploads/2019/08/nro-eindrapportage-405-18-632.pdf

Cite this

Endedijk, H. M., Breeman, L. D., van Lissa, C. J., den Boer, L., & Mainhard, M. T. (2019). De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak: Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage. Onderwijskunde UU. https://www.nro.nl/wp-content/uploads/2019/08/nro-eindrapportage-405-18-632.pdf

@book{8ce72ead2e3a48899ba3a21614b63f7f,

title = "De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak: Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage",

author = "H.M. Endedijk and L.D. Breeman and {van Lissa}, C.J. and {den Boer}, L. and M.T. Mainhard",

year = "2019",

month = mar,

day = "29",

language = "Dutch",

publisher = "Onderwijskunde UU",

}

Endedijk, HM, Breeman, LD, van Lissa, CJ, den Boer, L & Mainhard, MT 2019, De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak: Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage. Onderwijskunde UU. <https://www.nro.nl/wp-content/uploads/2019/08/nro-eindrapportage-405-18-632.pdf>

TY - BOOK

T1 - De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak

T2 - Lesgeven in het Passend Onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen. NRO eindrapportage

AU - Endedijk, H.M.

AU - Breeman, L.D.

AU - van Lissa, C.J.

AU - den Boer, L.

AU - Mainhard, M.T.

PY - 2019/3/29

Y1 - 2019/3/29

M3 - Report

BT - De onzichtbare rol van de docent inzichtelijk gemaak

PB - Onderwijskunde UU

ER -